Fagforbundet inviterer til et digitalt medlemsmøte torsdag 19. november klokken 18:00 - 19:30. Påmelding:
Vi vil høre dine erfaringer med regelverk, ansvar, opplæring og faglig trygghet i arbeidshverdagen.
Møtet er aktuelt for alle ansatte i skolen og SFO som jobber med elever som har omfattende pleie-, omsorgs- og oppfølgingsbehov i skolehverdagen.
Uavhengig av utdanning, stillingstittel eller arbeidssted ønsker vi å høre erfaringene til dem som står nær disse elevene og bidrar til at de får en trygg og god skolehverdag.
En viktig del av skolehverdagen
Det kan også være relevant for andre yrkesgrupper som har ansvar for, eller samarbeider om, oppfølgingen av elever med omfattende behov.
Du kan for eksempel arbeide med elever som trenger hjelp til kommunikasjon, måltider, personlig stell, medisinsk oppfølging, forflytning eller annen praktisk og faglig støtte gjennom skoledagen.
Noen samarbeider tett med helse- og omsorgstjenestene, mens andre har sin hovedoppgave innenfor skolens pedagogiske tilbud. Felles for mange er at de møter krevende faglige og praktiske problemstillinger knyttet til ansvar, samarbeid, kompetanse og regelverk.
Når skole og helse møtes
Et tema vi særlig ønsker å diskutere, er hvordan dagens regelverk ivaretar elever med omfattende pleie- og omsorgsbehov og de ansatte som jobber med dem.
Mange opplever utfordringer i skjæringspunktet mellom opplæringsloven og helse- og omsorgslovgivningen, særlig i situasjoner der det kan oppstå behov for fysisk inngripen for å avverge skade.
Ansatte i helse- og omsorgstjenestene har regler som i større grad regulerer bruk av tvang og makt overfor personer med omfattende bistandsbehov. I skolen opplever mange ansatte at opplæringslovens bestemmelser gir mindre veiledning i møte med komplekse situasjoner knyttet til denne elevgruppen.
Flere stiller spørsmål ved om dagens regelverk gir tilstrekkelig avklaring av ansvar, roller, handlingsrom og rettssikkerhet for både elever og ansatte.
Vi trenger dine erfaringer
Gjennom medlemsmøtet ønsker vi å samle erfaringer fra ansatte med ulik bakgrunn, kompetanse og rolle i skolen.
Sammen kan vi få et bedre bilde av hvordan regelverket fungerer i praksis, hvilke utfordringer ansatte møter, og hva som skal til for å sikre gode tjenester for elevene og trygge rammer for de ansatte.
Dine erfaringer og synspunkter er viktige for Fagforbundets arbeid med å påvirke utviklingen av regelverk, kompetansetiltak og arbeidsvilkår;
· Hvilke oppgaver utfører du i arbeidshverdagen?
· Hvilken opplæring og veiledning får du av arbeidsgiver?
· Har du fått opplæring i opplæringsloven § 13-4 om fysisk inngripen for å avverge skade, og hvilke erfaringer har du med bestemmelsen i praksis?
· Har du tidligere jobbet etter helse- og omsorgslovens regler om tvang og makt? Hvilke forskjeller opplever du med regelverket i opplæringsloven?
· Opplever du at dagens regelverk i opplæringsloven gir tilstrekkelig avklaring av ansvar, roller og handlingsrom?
· Hvordan opplever du din faglige og juridiske trygghet i krevende situasjoner bli ivaretatt av skoleeier?
Fagforbundet ønsker å kartlegge medlemmenes erfaringer for å få bedre kunnskap om hvordan regelverket fungerer i praksis.
Innspillene vil gi oss et sterkere grunnlag for å påvirke myndighetene i spørsmål som handler om kompetanse, rettssikkerhet, arbeidsvilkår og ressurser for ansatte i skolen.
Bli med og gi Fagforbundet et bedre grunnlag for å påvirke regelverk, praksis og rammevilkår for ansatte som hver dag ivaretar elever med omfattende behov.