Dette krever at skolen har nok ansatte gjennom hele skoledagen. Elevene skal kunne utvikle seg både sosialt og faglig, og blir sett og hørt.
Barn med særskilte behov må ha tilstrekkelig ressurser hele dagen og inkluderes i meningsfulle fellesskap.
Laget rundt eleven
Alle ansatte er avhengig av andre for å gjøre en god jobb. Ulik kompetanse og erfaring skaper bedre forståelse for det enkelte barn.
Ansatte uten formell undervisningskompetanse som bli pålagt undervisningsansvar, må få veiledning og tilbud om å bli kvalifisert til oppgaven.
I skolen møtes et mangfold av elever, med ulik bakgrunn, ulike forutsetninger og ulike behov, for å lære sammen. Skolen som felles arena skal bidra til å utjevne forskjeller.
Det er skoleeiers ansvar at alle elever og ansatte har gode og trygge arbeidsforhold. Alle som har en rolle i skolemiljøet, må inkluderes i dette arbeidet.
Skolebibliotek
Skolebiblioteket er en viktig ressurs i skolens læringsmiljø, og skal bidra til å utvikle elevenes leselyst og deres evne til kritisk tenkning, og gi elevene tilgang til kvalitetssikret informasjon.
Fagforbundet vil arbeide for å styrke skolebibliotekets rolle i skolen og at tjenesten inkluderes i skolens pedagogiske arbeid. Alle skoler skal ha et levende skolebibliotek, med bibliotekfaglige ressurser.
Mobbing
Mobbing er et alvorlig samfunnsproblem, med store konsekvenser for den som rammes. Derfor er Fagforbundet er en del av Partnerskap mot mobbing. Dette forplikter oss til å gjøre en ekstra
innsats for å sikre at barn og unge får en best mulig hverdag i barnehage, skole, SFO og i fritidsaktiviteter.
Relevant kompetanse og tverrfaglig samarbeid er en av flere forutsetninger for å bekjempe mobbing. Voksne er rollemodeller for de unge, både hjemme og ute.
Vold og trusler
Ansatte har krav på en trygg arbeidsplass, men i noen yrker, eller situasjoner, vil det alltid være et element av utrygghet. Det er arbeidsgivers ansvar at ansatte er trygge på jobb, at det gis opplæring og tilstrekkelig støtte i vanskelige situasjoner.
Et nytt trusselbilde for mange ansatte er netthets. Netthets defineres som trakassering, sjikane eller trusler om vold formidlet gjennom internett. Dette er en stor påkjenning for den som utsettes for det, og Fagforbundet må være med å bekjempe dette.
Risikovurdering i arbeid med vold og trusler i skolen
Fagforbundet har sammen med partene i skole/SFO laget verktøy for å forebygge vold og trusler
Arbeidsmiljøloven med forskrifter stiller krav om at arbeidsmiljøet skal risikovurderes. Men det har vist seg vanskelig i praksis å risikovurdere vold og trusler i skolen.
Risikovurderingsverktøyet bygger på forskrift om utførelse av arbeid § 23 A. Arbeidsgivere har et lovpålagt ansvar for å kartlegge og risikovurdere arbeidsmiljøfaktorer.
Ansatte skal medvirke, og tillitsvalgte og verneombud har viktige roller. Felles innsats er avgjørende for å gjøre noe med denne utfordringen.
Kulturtilbud i skolen
Ansatte i kulturskolen og fritidsklubben er en del av den kulturelle grunnmuren, og en viktig del av barn og unges kulturtilbud. Kulturloven skal sikre alle får et kulturtilbud. den kulturelle skolesekken skal sikre at alle elever får et tilbud.
Fagforbundet er opptatt av at barrierer for deltakelse bygges ned, og vil fremheve kulturskoletimen (2010-2011) som et godt virkemiddel.
Digital kompetanse
Ny nasjonal strategi for digital kompetanse og infrastruktur i barnehage, grunnskole og videregående opplæring kommer i 2022 og skal vare til 2030. Målet for digitaliseringen er å fullføre potensialet i fagfornyelsen og at barn og unge skal oppleve at praktiske evner og ferdigheter bli mer vektlagt i skolen.
Mange møter digitaliseringens skyggesider, som mobbing og netthets, enten som direkte berørte, eller ved at de arbeider med barn og unge. Alle må ha kunnskap om og forståelse for sosiale medier, spill, kreative verktøy og interne kommunikasjon, særlig med tanke på personvern.
Fagforbundet vil arbeide for at ansatte får tilgang til digitalt utstyr og tilstrekkelig opplæring i bruken av utstyret som trengs på egen arbeidsplass.
Rosa kompetanse - skole
For personer som bryter med normer for kjønn og seksualitet, kan åpenhet by på utfordringer både i samfunnslivet og i arbeidshverdagen. Derfor sitter Fagforbundet i referansegruppa til Rosa kompetanse skole, for vi mener dette er en viktig del av det holdningsskapende og forebyggende arbeidet for de ansatte i barnehagen.
Fagforbundet vil:
- synliggjøre de ulike yrkesgruppenes plass i skolen, og bidra til at hele laget styrkes.
- at skolen er rustet for å ivareta mangfoldet av barn og unge.
- en skolen med et godt og trygt arbeidsmiljø
- at alle elever har tilgang til skolebibliotek med bibliotekfaglige ressurser.
- få mer kunnskap om konsekvensene av den nye opplæringsloven for ansatte i skolen.